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第二天，幸幸接到了辅导员给她的第一个任务——让她帮忙修改一篇新闻稿，这次有进步，她在半小时内回复了信息。新闻稿有好几处错别字、关联词用错以及语句不通顺的地方，幸幸都改过来了，然后给羊垒发了过去。
下午是通知各班领新教材的时间，幸幸早早地在排队，并找了班上几个热心的男生帮忙一起领书。几位男同学一到了就“姐”、“班长”地喊个不停。
幸幸有点不好意思，“我还不是班长呢，别这么叫，叫哥！”
而她突然想起一个问题来，新书怎么发下去呢？现在上网课也不到教室去，不像小初高时每人固定座位统一发放。那按宿舍发？可是每个宿舍不同专业的，现在也不知道班上的同学们都在哪些宿舍。一时之间竟然想不到方案，于是幸幸就给羊垒打电话请教。羊垒却说你来学办改一下新闻稿，教材的事他
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